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허그맘일산

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일산심리상담센터 아동심리치료, 아이 주도 식습관 형성하기 일산심리상담센터 아동심리치료, 아이 주도 식습관 형성하기 안녕하세요 일산심리상담센터 아동심리치료 허그맘허그인일산센터입니다. 오늘 허그맘허그인에서는 2세 시기 아이들의 '식습관' 에 대해서 이야기 하는 시간을 가져보려고 합니다. 2세가 되면 두뇌 발달에 필요한 영양소와 신체 성장을 위한 영양소가 더 필요해지며 아이의 식습관의 기초가 형성되는 중요한 시기이므로 식습관의 지도가 필요하다고 일산심리상담센터 아동심리치료 허그맘허그인 일산센터에서 말합니다. 그전의 아이들은 엄마, 아빠가 모든 것을 해결해주지만 스스로 조절하고 문제 해결 능력이 발달하면서 본격적으로 주도적인 식사시간을 갖기를 원합니다. 따라서 부모는 아이가 주도적인 식습관을 갖도록 도와주는것이 매우 중요합니다. 아이 주도 식습관 왜 중요할까요 ? 일..
일산심리상담센터 유아심리상담센터, 징징거리는 우리 아이 달래기 일산심리상담센터 유아심리상담센터, 징징거리는 우리 아이 달래기 안녕하세요 일산심리상담센터 유아심리상담센터 허그맘 허그인 일산센터입니다 오늘 허그맘허그인 일산센터에서는 3세시기 징징거리는아이 달래기에 대해 이야기 하려고 합니다. 먼저 3세 아이의 사회 정서 발달을 체크해 볼까요 ? 이 맘때 우리 아이들은 "내가!" 라고 하는 말을 제일 많이 하지요 자율성에 대한 욕구의 첫 표현이기도 합니다 더불어 부끄러움, 죄책감, 부러움 등의 정서를 느끼고 주도권을 가지고 스스로 하려는 욕구가 강해지며 스스로 해낸 뒤 자부심을 느끼고 실패했을 때는 수치심도 느낍니다. 다른 사람의 정서가 자신과 다를 수 있다는 것도 이해하지만 문제 상황이 생겼을 때는 자기중심적으로 생각하는 경향이 많아지고 자신의 행동이 긍정적으로 평가 ..
일산심리상담센터, 유아심리상담센터 우리아이 두뇌 발달놀이 일산심리상담센터, 유아심리상담센터 우리아이 두뇌 발달놀이 안녕하세요 일산심리상담센터 유아심리상담센터 허그맘허그인 일산센터입니다. 오늘 허그맘허그인 일산센터에서는 아이들의 두뇌 발달놀이에 대해서 이야기 하는 시간을 가져보려고 합니다. Q. 지금 우리아이 두뇌발달 정도는 ? 일산심리상담센터 유아심리상담센터 허그맘허그인에서는 돌이 지나면서 일어서서 할 수 있는 범위들이 넓어져서 신체활동이 홥발해지듯이 아이의 영역이 넓어질 수 있도록 아이의 인지발달도 크게 성장의 기회가 될 수 있는 시기라고 말합니다. 이때 우리 아이의 활동수준은 활동영역을 넓혀가면서 자신의 장난감이나 좋아하는 간식 등이 어디 있는지를 찾을 수 있고, 정확하게 손으로 지목할 수 있으며, 실제 사물과 똑같은 그림의 짝을 지을 수 있습니다. 또한 ..
일산아동심리상담센터 놀이치료, 아이를 위해 놀아줘야 한다?! 일산아동심리상담센터 놀이치료, 아이를 위해 놀아줘야 한다?! 안녕하세요 일산아동심리상담센터 놀이치료 허그맘허그인 일산센터입니다.오늘 허그맘 일산센터에서는 아이와의 놀이 시간에 대해서 이야기를 하려고 합니다. 놀아줘하는 일과, 아이와의 놀이는 무엇이 다를까요? 일산아동심리상담센터 놀이치료 허그맘에서는 놀아줘야 하는 일은 어떤 목적 달성을 위한 수단이기에 일 자체는 고통이 따르게 되고 강제성도 있다고 말합니다하지만 놀이는 활동 자체가 즐거움과 만족을 주고 어떠한 강제성이 없이자발적으로 행해지므로 일반적인 어떤 목적이나 목표와는 상관이 없습니다. 그러나 아이들의 활동에는 일과 놀이의 구분이 없으며아이들에게는 놀이가 곧 일인 것입니다.놀이 활동을 통해서 새로운 기술들을 배우며사회의 습관을 익혀서 기능적인 일을 ..