부산심리상담센터 아동심리상담, 또래 친구와 어울리기 ! 

 

혼자 노는 것 보다 다른 친구들과 친하게 지내게 도와주고 싶어요.

어떻게 하면 좋을까요 ?

 

안녕하세요 부산심리상담센터 아동심리상담

허그맘허그인 부산해운대센터입니다

오늘 허그맘 부산해운대센터에서는 또래친구와 관계 맺음에 대해

이야기 하는 시간을 가져보려고 합니다

 

우리 아이가 다른 친구들과 재미있게 놀았으면 좋겠나요? 

친구들과 사이좋게 노는 것은 사회성에 하나라고

부산심리상담센터 아동심리상담 허그맘허그인 부산해운대센터에서 말합니다.

하지만 어른들이 생각하는 사회성에는 대인관계의 능력만 포함되어 있습니다.

영유아에게 사회성이라는 것은 어른들이 생각하는 사회성과는 조금 다르게 보아야 합니다.

 

영유아의 사회성은 아이가 부모나 주 양육자와의 관계에서

점차 주변의 환경을 인식하고 스스로 독립된 개체가 되어가는 과정입니다

그리고 주변 환경과의 관계 속에서 해도 되는 것과 그렇지 않는 것을 배우면서

사회적 행동을 알아가는 사회화 과정을 이야기합니다

그래서 우리는 아이가 친구들과 즐겁게 상호작용하는

사회성만 이야기하는 것이 아니라 발달에 필요한 과정으로 생각해야 합니다.

 


우리 아기는 아직 친구가 중요하지 않아요.

친구라는 것은 인식하고 함께 상호작용을 하기 위해서는

그 전에 여러 가지 단계가 필요합니다

생후 12개월~24개월 아이에게는 아직 친구라는 존재가 의미가 없습니다.

신체를 움직이는 활동 영역은 넓어졌지만 아직은 주 양육자인 엄마와의 놀이가 가장 재미있습니다.

그래서 또래 친구들과 만나도 크게 관심을 보이지 않을 수 있고

함께 노는 것 같다가도 다시 엄마에게 다가오기도 합니다.

이런 상황으로 아이가 사회성이 낮다고 볼 수는 없다고 

부산심리상담센터 아동심리상담 부산해운대센터에서 말합니다.

이 시기의 사회성 발달은 자신과 비슷한 또래가 있다는 것을

아는 정도 이기 때문에 지금 보이는 행동은 지극히 정상입니다.

 



엄마와의 정서적 교감이 더 중요해요

위에서 이야기한 것처럼 사회화 과정을 통한 발달을 하고 있는

우리 아기를 위하여 키즈카페나 친구가 많은 장소에 데리고 가는 것은 어떨까요

나쁜 방법은 아닙니다

하지만 엄마와의 애착 관계에 집중을 하는 것이 더 중요합니다.

엄마와 애착 관계가 잘 형성되어야 또래 친구들과 어울려 노는 능력도 생겨납니다.

정서적인 교류가 안정적인 아이는 누가 시키지 않아도

타인과 더불어 사는 아이로 자랄 수 있어요

그래서 지금 시기에도 가장 중요한 것은 엄마와의 애착 관계입니다.
 

 

그렇다면 우리아이의 사회성이 조금 더 발달하도록 어떻게 도와줄 수 있을까요?

부산심리상담센터 아동심리상담 허그맘허그인 부산해운대센터

솔루션을 참고해보면서 하나씩 일상에 적용해보세요.

 

하나. 즉각적이고 일관적인 반응을 보여주세요.

아이가 보이는 미소 혹은 눈물에 대해서 일관적인 반응을 보이는것이 중요합니다.

이것은 안정된 정서를 형서하고 긍정적인 자아개념으로 

사회적인 상호작용을 발달 시킬 수 있습니다.

 

둘. 스스로 할 수 있게 도와주세요.

아이들은 3세가 되기 시작하면서 혼자 해보고 싶은 것들이

많아지게 되는데 이 과정에서 무조건 '엄마가 해줄게' 가 아니라

'네가 해봐' 라는 말과 함께 잠시 시간을 주고 기다려주세요.

 

셋. 또래와 만나는 것을 서두르지 않습니다.

부산심리상담센터 아동심리상담에서는 친구를 사귀는것도 

발달의 한 과정으로 중요하다고 말합니다.

하지만 그 기회를 주기 위해서 너무 서두르는 것은 오히려

독이 될 수 있기에 아이가 익숙하게 친구들과 만날 수 있도록

시간과 여유를 주는 것이 필요합니다.

 

 

아이에게 좋은 친구를 만들어주고 싶은 엄마의 마음은 이해합니다.

하지만 ! 아직은 엄마와의 시간이 더 중요합니다.

그 시간들이 충분히 쌓이고 나면 아이가 먼저 친구를 찾게 될 것입니다.

오늘도 우리아이와 정서적인 교감을 통한 행복한 하루를 만들어보세요! 

 

 

부산심리상담센터 아동심리센터 허그맘허그인 부산해운대센터는

 심리상담, 심리검사, 심리치료 각분아별 심리전문가 시스템으로 

운영되고 있으며 상담 기록과 방문기록이 남지 않아 안심하고 상담 받으실 수 있습니다.

 

 

>> 부산심리상담센터 아동심리센터 허그맘허그인 부산해운대 << 

상담문의 051-703-4375

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부산심리상담센터 아동심리, 외동아이에 대한 편견과 진실 

 

안녕하세요 부산심리상담센터 아동심리

허그맘허그인심리상담센터부산연제센터 입니다.

오늘 허그맘허그인 부산연제센터에서는 '외동아이' 에 대해서 이야기 하려고 합니다.

 

 

흔히들 외동아이들은 형제, 자매가 없기 때문에

사회성이나 인간적 발달이 느리고 또 자기 중심적이 되기 쉽다는 편견을 가지고 있습니다.

이는 대인관계 속에서도 자주 들 을 수 있는 

'처음에 너 외동 인줄 알았어' 혹은 '외동인데도 의외로 ~ 한 모습이 있네'

와 같은 표현들 속에서도 나타나 있습니다

 그러나 레오나르도 다빈치, 존 레논, 타이거 우즈, 간디는 대표적인 외동입니다. 

이들은 각자의 분야에서 성공했으며, 간디는 성인으로 불릴 정도로

사회성이나 인간적 발달 측면에서 존경받는 인물입니다.

 

 

부산심리상담센터 아동심리에서는 외동에 대한 편견은 

많은 연구자들에게도 관심을 가지게 했다고 말합니다.

연구의 흐름은 외동아이에 대한 편견을 입증하기 보다는 

편견을 깨는 쪽으로 흘러가고 있습니다

그러한 연구들을 간단히 소개하면 다음과 같습니다.

 

2010년 미국의 한 주립대학 교수팀이 미국의 

7학년 ~ 12학년까지 (우리나라로 치면 중고등학생또래

사이의 인기를 살펴보았을 때 형제가 있고 없고는 상관이 없었습니다.

내 연구에서는 성취동기나 자존감 면에서

외동아이들이 더 높은 점수를 받기도 했습니다.

 

 

하지만 외동 아이를 둔 부모들은 여전히 '형제가 없으면 외롭지요.

아이에게 미안해서... ' , '외동 아이라서 독선적으로 

자라지 않을까 걱정이에요. 독선적이면 친구 만들기가 어렵잖아요' 와

같은 고민을 가지고 있어 보입니다. 

외동 아이가 형제가 있는 아이들에 비해 '어린시절에' 사회성이 

부족한 것은 상직적으로나 발달적으로나 당연한 것입니다

 

 

외동아이들이 유치원을 마칠 즈음이나 초등학교에 입학하고 나서는 

'또래관계' 라는 것이 시작되는데,

아무래도 형제 자매가 있는 아이들은 또래 간 의사소통기술,

갈등해결기술에 대한 레파토리가 같을 수  밖에 없습니다.

그래서 초기 사회성에 있어서는 차이가 어느 정도 나기도 합니다.

하지만 이 마저도 집단 놀이에 노출되어 사회성 훈련을 

지속적으로 받는 초등학교 저학년 시기가 지나면 

형제 자매가 있고 없고의 차이는 무의미해집니다. 

 

* 외동아이에 대한 진실을 말해주는 '자원 희석 모델' 

 

자원 희석 모델은 생소한 용어이지만 뜻을 보면 이해하기가 쉽습니다.

부모님의 시간이나 감정적, 육체적 에너지, 관심 이런 것들이

 섞여서 가족안의 자원이 된다는 것 입니다.

이런 자원은 형제가 수가 적을 수록 집중되기 때문에 

외동아이가 성취동기나 자존감 면에서 더 좋은 성과를 낼 수 있다고

부산심리상담센터 아동심리센터 허그맘 부산연제센터에서 말합니다. 

 

 

*외동이어서 얻는 장점 또한 있다- 비교와 경쟁의 고통에서 자유롭다.

 

많은 학자들은 외동의 장점으로 비교와 경쟁의 고통에서 자유롭다는 점을 꼽습니다.

 자녀가 많은 가족은 형제끼리 비교당하고

종종 고통스러울 정도로 차이가 강조되기 때문에

가정이 제대로 기능하기 어렵다고 말하는 학자도 있습니다

부산심리상담센터 아동심리센터에서는 청소년기나 성인이 되었을 때에도

개인 간 비교가 심한 사람은

열등감을 성장의 도구로 사용하지 못하는 경향이 있지만

개인 내 비교를 하는 사람은 열등감을 동기 삼아 성장하기도 합니다

 

 

 

부산심리상담센터 아동심리센터 허그맘허그인심리상담센터

부산연제센터와 지금까지 외동에 대한 편견과 

연구들로도 입증된 '차이가 없다' 는 진실에 대해 살펴봤습니다.

 

 

 

다만 아동기와 학령초기에 사회성 부분에는 

차이가 있지만 이는 발달적으로 자연스러운 모습이라고 하였습니다.

따라서 ! 외동아이를 키우고 있는 가정에서는 

우리 자녀의 '사회성 기술' 에 대한 풍성한 경험을 

어떻게 제공해 줄지 고민해볼 필요성이 있습니다.

 

 ## 부산심리상담센터 아동심리센터 허그맘허그인 심리상담센터 부산연제센터 상담문의 ## 

 

 

상담문의 051.866.0770 / 010.7312.0770 

 

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부산심리상담센터 아동심리, 고집불통 우리아이 훈육하기 ! 

 

안녕하세요 부산심리상담센터 아동심리 허그맘허그인 부산해운대센터입니다

오늘 허그맘허그인 부산해운대센터에서는 

고집불통 아이 훈육하는 방법에 대해 이야기 하려고 합니다.

 

일반적으로 훈육에는 몇 가지 원칙이 있습니다.

 

첫 번째는 '들어 줄 수 있는 것은 즉시, 들어주기' 입니다.

대부분의 아이들의 요구는 들어 줄 수 있는 것들입니다. 

여기서 포인트는 '즉시' 입니다.

"잠깐만 기다려 ~ !" 라고 이야기 하기 보다는 가급적 하던 

일을 잠시 중단하고, 아이가 무엇을 원하는지에 귀 기굴이고 돕고 싶고,

도울 수 있다는 적극적인 표현을 해보세요.

아이들의 요구는 '배가 너무 고파 허기진 상태' 와 비슷합니다.

잠시도 참기 힘든 어려운 상태인 것 입니다.

보통 18개월 시기의 아이들의 절제력은 사탕을 앞에

두고 20초를 견디는 정도라고 합니다.

 

이렇게 배고픈 아이에게 지금 사탕 한개가, 조금있다가 사탕 100개 

보다 유익하다는 사실 알고 계신가요 ?

간혹 부모님 중에는 인내를 가르치기 위해 아이가 요구하는 것을

일부러 기다리게 하신다는 분도 계십니다.

그러나 이는 부모- 자녀 관계에서 신뢰감을 손상시키고, 

아이에게 불필요한 좌절을 주는 행동이니 주의하셔야 합니다.

 

 

두 번째는 '훈육은 짧게. 단호하게 하기 입니다'. 

아이들은 행동에 제한을 받아 떼가 나면, 머릿속에 사이렌이 울립니다.

뭔가 큰 일이 벌어졌다고 느끼는 것 입니다.

이런 상황에서 양육자의 논리적이고 장황한 이야기는 

아이의 귀에 들리지 않습니다.

어차피 듣지 못할 이야기를 길게 하지 마세요

"~ 하고 싶어, 그렇지만 지금은 안돼!" 라고 짧게 이야기 하세요.

 

 

먼저 아이의 욕구에 대한 공감이고, 다음은 단호한 제한입니다.

이 시기의 아이들은 행동과 감정을 조절하는 전두엽 발달이 

미진하기 때문에 성인과 같은 절제와 조절을 기대할 수 없습니다.

따라서, 되고 안되고만 알려준다고 생각하시고

훈육은 짧게 해주세요. 이와 더불어 상황에서 벗어나 

주의를 횐기시켜 주실 수 있다면 더욱 효과적입니다.

 

 

아이가 다른 것에 관심을 가진 뒤 진정이 된 다음도 중요합니다.

양육자는 아이가 진정이 되었으니, 조금 전 잘못을 이야기 해서

다시 같은 상황이 반복되지 않도록 알려주고 싶은 욕구가 있습니다.

이것이 교육이라고 생각할 수도 있겠습니다.

그렇다면 불편했던 순간을 다시 이야기 하는것은 

아이를 다시 자극하는 일일 수 있습니다.

지나간 것은 지나간대로 두세요 ~ 또 다시 이야기하고

알려줘야 하는 기회는 얼마든지 있습니다.

 

부산심리상담센터 아동심리 허그맘허그인 부산해운대센터에서는 

아이의 기질에 따라 훈육이 어려운 아이가 있습니다.

태어나서부터 꾸준히 까다롭고, 별나다고 생각하셨거나,

혹은 아이와의 죠율을 위해 끝까지 지켜봐도 끝없이

요구가 많고 잦을 경우. 이로 인해 양육자와의 갈등이

 갈수록 심해진다면 느껴지신다면 전문가의 도움을 받는것도 도움이 됩니다

 

 

 

부모된 책임감으로 지속적인 훈육을 하다가 5살 쯤 기관에

부적응하고, 부모도 지치고, 아이와 갈등이 심각해져

전문가를 찾는 경우가 많습니다.

아이들의 모든 문제는 부모의 잘못이라고요?

그렇지 않을 수도 있으니 부산심리상담센터 아동심리

전문가와 함께 어려움을 나누어보세요 ^^

 

 

## 부산심리상담센터 아동심리 허그맘허그인 부산해운대센터 상담문의 ## 

 

 

Posted by Hugmom 허그맘

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부산심리상담센터 아동심리상담센터,떼쓰는 아이 양육법 ! 

 

안녕하세여 부산심리상담센터 아동심리상담센터 허그맘허그인 부산연제센터입니다.

오늘 허그맘 허그인 부산연제센터에서는 아이들의 떼쓰기에 대해서 

이야기 하는 시간을 가져보려고 합니다. 

 

아이가 떼를 쓸 때, 아이와 엄마의 기대가 상충하면 

떼쓰는 아이를 대하기가 더 힘들어지게 됩니다.

보통 이런 상황에서는 아이는 엄마에게 무언가를 말로 

조리 있게 하기 힘들지만 어떤 '요구' 를 표현하고 있습니다.

하지만 엄마는 아이가 좀 더 정확하게 말을 하고, 떼쓰는 행위를 멈추기를 원합니다.

 

 

여기에서 더 중요한 것은 아이가 떼를 쓰는 내용보다

그 이면에 있는 아이의 심리, 욕구라고 부산심리상담센터

아동심리센터 허그맘허그인 부산연제센터에서는 말합니다.

 

떼쓰는 아이의 욕구는 "내가 원하는 것을 좀 들어주세요. 수용해주세요" 입니다.

 

그렇다면 다 들어줄 수있을까요 ?

 

바로 이 부분에서 주 양육자는 많은 어려움을 겪습니다.

보통 아이가 충분히 납득이 되고 들어줄 수 있는데도 

말을 하지 않는다면 부모는 자기 주장력이 떨어질까봐 염려합니다.

하지만 떼쓰는 아이는 '들어주기 곤란한 것,

이미 지나치게 들어줬기에 제한이 필요한 것' 을 요구합니다.

 

 

그렇다면 떼쓰는 아이, 어떻게 해야 할까요 ?

 

1.'안 돼' , '못줘' , '그렇게 해 줄 수 없어' 단호하게 

거절하되 거절의 상황을 배울 수 있도록 왜 안되는지 적극적으로 알려줘야 합니다.

과자를 자꾸 달라고 한다면, 과자가 없는 것을 보여주면서

과자를 계속 먹으면 충치가 생기기 때문에 안 된다는 것을 알려줘야 합니다.

 

 

 

2. 조금 더 하기를, 먹기를 원하는 경우 현실 가능한선에서 

일부 들어주는것도 좋습니다.

과자를 조금 더 먹고 싶다고 한다면, 소량을 더 먹도록 하여

아이로 하여금 수용 받는 기분을 느끼고,

그 이후로도 더 먹고 싶어도 조금 참을 수 있는 조절력을 키워줍니다.

 

놀이터에서 조금 더 놀고 싶다고 한다면  5분~10분 정도 더 시간을 줘서 

스스로 시간이 되었을 때 마무리 할 수 있는 통제감을 

경험하도록 하고 위의 예시에서 조금 더 허용했을 때

잘 따라와준다면 '더 놀고 싶었을 텐데(먹고 싶었을 텐데)

잘 참아주었구나. 엄마 말을 정말로 잘 들어주었구나' 와 같이

자신의 조절력, 통제감을 느껴보도록 격려와 지지를 제공해줍니다.

 

 

3. 되는 것과 안 되는 것의 기준을 세웁니다.

자녀가 떼를 쓸 때 말을 하거나, 울거나, 삐지는 것이 아니라

몸을 구르기, 몸을 때리기, 몸을 뻐팅기기, 

물건을 던지기와 같이 자녀와 타인의 안전을 위협하는 행동은 안됩니다.

 

안 되는 것의 기준을 세우기 전에 혹시 자녀의 버릇을 고쳐야 한다는

생각에 성급히 '안 된다' 라고 하고 있는건 없는지

점검해봐야 합니다. 특히 기질이 다른 자녀들을 키울 때

이 기준을 자녀마다 다르게 적용하는것은 좋지 않습니다.

규칙, 규범, 한계설정은 자녀와 부모에게 반드시 필요한 것입니다.

 

 

4. 금지의 표현에서 이를 잘 지킨다면

'권고' 의 표현으로 바꿔가는 것이 좋습니다. 

"~ 하는 것은 안돼" 라는 표현을 통해 아이들이 도덕적인

가치판단의 틀을 잡습니다. 하지만 아이가 자라면서 금지의 틀만 있다면 

아이는 경직되게 됩니다. 따라서 금지사항들을 잘 지킨다면 

권고의 표현으로 바꿔갑니다.

 

"이럴 땐 ~ 하는 게 좋아. 맞아" 와 같은 권고 표현으로

제한을 시킨다면 자녀가 의사결정을 잘 할 수 있도록 돕습니다.

'자기 전에 과자를 먹는 것은 안돼" 라는 표현으로 떼쓰는 아이를 대했다면,

어느 정도 제한을 잘 따라주고 나서부터는

'좀 전에 밥 먹고 양치를 했기 때문에 과자는 먹고 싶어도 참는게 좋아'

라는 표현으로 떼쓰는 아이를 대해보는건 어떠실까요 ?

 

 

부산심리상담센터 아동심리상담센터 허그맘 허그인 부산연제센터는

심리상담, 심리검사, 심리치료 각 분아별 심리전문가 

시스템을 바탕으로 짜여진 매뉴얼이 아닌 

아이들이 가지고 있는 심리적 어려움에

따른 치유 프로그램을 제공하여 아이들의 마음을 안아주고 있습니다.

 

상담기록과 방문기록이 남지 않아 더욱 안심하고 상담 받을 수 있는 

허그맘허그인심리상담센터 부산연제센터는 사전 예약제로

운영되고 있으니 지금 바로 허그맘허그인 부산연제센터에서

우리아이의 마음 속 이야기를 들어보세요 ♥

 

 

 

허그맘허그인심리상담센터 부산연제센터 [홈페이지] 바로가기

허그맘허그인 부산연제 상담문의

051.866.0770 /010.7312.0770 

 

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부산아동심리상담센터 아동상담센터, 아이와 애착형성하기 

 

안녕하세요 부산아동심리상담센터 아동상담센터 허그맘허그인 부산해운대센터입니다.

오늘 허그맘허그인에서는 아이와 애착에 대해서 이야기 하려고 합니다.

 

 

애착이란 아이가 주 양육자나 특정 개인에게는 형성하는 매우 강하고 

지속적인 정서적 결속 또는 정서적 유대관계를 말합니다.

출생 후 양육자와 형성한 기본적인 애착관계는 다른 사람과의 

사회적 관계를 구성하는 기본적인 틀이 됩니다

초기 양육자와 안정된 애착관계를 형성하면 , 타인과 적절히 친밀감을

형성할 수 있으며, 정서와 인지를 적응적으로 조절 할 수 있는 

건강한 성격으로 발달 될 수 있습니다. 

 

 

그렇다면 애착의 결정 시기가 있을까요 ?

 

부산아동심리상담센터 아동상담센터 허그맘허그인 부산해운대센터에서는

애착에는 결정적 시기가 존재한다고 말하고 있습니다

그러나 결정적 시기는 학자마다 다르게 주장하고 있습니다

여러 학자의 시기를 통합해보았을 때 아이가 태어나서부터 

3세 정도 까지를 애착에 가장 중요한 시기라고 보고 있습니다

이후 시기도 물론 중요하지만 결정적 시기는 통상적으로 3세까지로 말할 수 있습니다.

 

 

 

애착 왜 중요할까요 ?

 

부산아동심리상담센터 아동상담센터에서는 프로이드는 영아와

어머니와의 관계를 '일생동안 유일하고 불변하는 가장 강력한 

애정대상이며, 전 생애의 애착관계의 원형' 으로 작용한다고 할 만큼

매우 중요하다고 보았다고 전합니다. 

 

또한 많은 연구에서도 애착은 유아와 양육자의 간의 상호작용으로 

개인의 관계의 질에 평생을 걸쳐 영향을 준다고 했으며,

대인관계 및 개인의 정신 병리 발달에도 영향을 미칠 수 있다고 합니다.

 

 

 

안정 애착아의 경우 나는 괜찮은 사람이고, 이 세상은 나에게 호의적이고

신뢰감을 주는 곳이라는 생각을 뿌리 깊게 심어줍니다.

다시 말해 이 세상과 나에 대해 긍정적이고, 신뢰로운 이미지를 만들어주어

앞으로의 성장도 안정감 있게 할 수 있도록 도와줍니다,

그러나 부산아동심리상담센터 아동상담센터에서는 불안정 애착으로 

시작한다면 신뢰감이 아닌 불신으로 불안정하게 시작할 수 있다고 이야기합니다.

구체적으로 불안정 애착은 아이의 성격 형성, 사회성, 학습 등 

많은 부분에 부정적인 영향을 끼칠 수 있기에 애착은 중요한 부분입니다.

 

 

 

안정 애착을 위하여 부모가 할 수 있는 것들은 ?

부산아동심리상담센터 아동상담센터에서는 다음과 같이 전합니다.

 

하나. 일관성 

아이의 반응에 항상 똑같은 반응을 해주시려고 노력해야 합니다.

엄마의 기분과 컨디션에 따라서 반응이 달라진다면,

아이는 혼란감을 가질 수 있기 때문에 주의해야 합니다.

 

둘. 민감성 

아이의 요구와 반응에 민감하게 반응해주서야 합니다.

부모의 민감성이 지속적으로 부족하고,

아이의 요구를 민감하게 알아채지 못하면 아이는

'세상은 나에게 호의적이지 않구나 ! ' 하는 느낌을 줄 수 있습니다.

 

셋. 양보다는 질

애착에 있어서 아이와 함께하는 시간과 반응 등 중요한 부분이 많은데,

워킹맘의 경우 아이와 양적으로 함께하는 시간이 적은 부분에

대한 걱정이 많으실겁니다. 사실 양과 질 모드를 충족할 수 있으면 

좋겠으나 가장 중요한 것은 '질 '입니다.

아이와 함께하는 시간이 많아도 아이한테 지속적으로 집중해주면서

질적으로 충족시켜주는 것은 매운 어려운게 사실입니다.

 

 

부산아동심리상담센터 아동상담센터 허그맘허그인 부산해운대센터에서는 

애착은 아이의 전반적 발달영역에 영향을 미칠만큼 중요한 부분이라고 말합니다.

애착에는 결정시기가 있으며, 생애 초기 경험이 매우 중요한 것도 사실입니다

그러나 애착은 반드시 '엄마' 와 형성해야 한다는 것은 아닙니다.

아이를 양육해주는 양육자라면 누구든지 위의 상항을 숙지하고 

아이가 안정애착을 형성할 수 있도록 도와주는것이 필요합니다. 

 

 

부산아동심리상담센터 아동상담센터 허그맘허그인 심리상담센터 

부산해운대센터는 상담기록과 방문기록이 남지 않고

심리상담, 심리검사, 심리치료 분야별 전문가가 함께하고 있습니다

아이 마음으로 첫 산책 허그맘허그인심리상담센터

전문가와 시작해보는건 어떠신가요 ?

 

 

허그맘허그인심리상담센터는 언제나 열려있습니다.

 

허그맘허그인심리상담센터 부산해운대센터 [바로가기]

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051.703.4375 /010.8863.4375

 

Posted by Hugmom 허그맘

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부산심리상담센터 아동심리, 우리아이 규칙세워주기 ! 



안녕하세요 부산심리상담센터 아동심리 허그맘허그인 부산연제센터입니다

오늘 허그맘 부산연제센터에서는 5세 시기 아이들의

 규칙세우기에 대해 이야기 하려고 합니다.





미루는 것은 ‘Procrastination(미루는 버릇, 꾸물거림, 지연)’이란 뜻으로

영어사전은 물론 심리학용어로 쓰일 정도로 만연합니다.

많은 부모님들이 자녀의 '미루기' 습관에 대해 고민을 가지고 계시지요.

고치는 것이 쉽지 않은 것을 알지만 우리 자녀들이 좀 더 

좋은 생활습관을 가지고 살도록 돕고 싶은 마음에서 오시는거겠죠?


그래서 이번 시간 부산심리상담센터 아동심리 허그맘허그인에서는 

할 일을 미루기의 구분과 대처방법에 대해 준비했습니다.





1. 습관인 경우 

아이가 유치원 다닐 때 어땠나요 ? 한 심리학 이론에서는 

3살 무렵 생활 양식이 형성된다고 말합니다

뭔가 꾸물거기고 늦장을 부리는 모습이 어려서부터 있었다면 

이미 습관이 된 것이라고 볼 수 있습니다.

이런 겨우 개선이 쉽지 않기 때문에,

부산심리상담센터 아동심리 허그맘허그인 부산연제센터에서는 

미루는 행위로 인해 자녀가 학교, 또래 관계 장면에서 불편함을 겪고 있는지를 

관찰해서 미루기를 개선하는 동기를 가지고 개입하는것이 효과적이다고 말합니다.


대처 1. 가족규칙 바로 세우기

우리 가족의 규칙 중에 미루기가 자주 허용되는 부분은 없나요 ?

 가족 회의를 통해서 우리 가족의 규칙을 점검하고 수정하는 노력이 필요합니다

자녀에게 부모가 모델이 되어주는 것입니다.


대처 2. 할 일의 '자리' 찾기

지녀가 덜 선혼하는 반응인 할 일을 미루지 않고 하도록,

선호하는 반응을 활용하는 프리맥의 원리를 적용합니다.

예로, 아동이 스마트폰 게임을 선호하기 해야 할 일을 미루고 하기 싫어한다면,

할 일을 하고나서 스마트폰 게임을 하도록 하는것입니다.

제대로 적용하기 위해서는 보호자의 일관성, 단호함이 중요합니다.

약속한 일을 안 했을 때는 게임을 하지 못하게 해야 합니다.





2. 증상인 경우 

최근 들어 갑자기 할 일을 마루는것은 일종의 증상, 신호 일 수 있습니다.

이때는 다른 심리, 정서적인 어려움으로 인하여 평소에는 

잘 하던 일들의 수행기능이 떨어진 것으로 볼 수 있습니다.


대처. 7세 전후의 자녀들의 경우 이사(본인 또는 친구), 

졸업/입학 등의 발달단계상의 생활 사건이 큰 스트레스를 주기도 합니다.

그리고 동생이 태너았다면 일시적인 퇴행이 일어나기도 합니다.





3. 잘 하고 싶어 ! 완벽주의적인 성향의 자녀인 경우 

이러한 모습은 자기가 가진 능력보다 경쟁자인 친구보다 더 잘 하고 싶은 

마음은 있지마 엄두가 나질 않고,

현재 자신의 실력이나 수준을 직면하고 싶지 않은

마음에서 나타난다고 부산심리상담센터 아동심리에서는 말합니다.

그리고 본인이 원해서 할 일을 미루지만 ,

결국 좌절에 대한 인내심이 바닥이 나면 '울기, 하지 않기(철회)' 를 하며 

계속해서 악순환으로 이어지기도 합니다.


대처. 미루는것을 혼내기 이전에 자녀의 좌절감, 실패감, 샘이 나는 마음을 공감해주세요.

이런 과정은 자녀가 수용받는 안전한 마음에서

미뤘더 일을 다시 하고자 하는 바탕을 형성합니다.

그리고 자녀가 세운 높은 목표를 현실적인 수준으로 함께 조정하도록 합니다. 



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알쏭달쏭 궁금한 우리아이 마음 

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전문가와 이야기 나누어보세요.


부산심리상담센터 아동심리 허그맘허그인 심리상담센터 부산연제센터는

심리상담, 심리검사, 심리치료 각 분야별

심리전문가 시스템을 바탕으로 짜여진 매뉴얼이 아닌

아이가 가진 심리적 어려움에 따른 치유 프로그램을 제공합니다.





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부산아동심리상담센터 아동심리검사, 아이와 의사소통을 잘 하고 있을까? 


안녕하세요 부산아동심리상담센터 아동심리검사 허그맘 부산해운대센터입니다.

오늘 허그맘 부산해운대센터에서는 아이와 의사소통에 대해서 이야기 하려고 합니다.






의사소통이란 ? 언어와 비언어(억양이나 표정, 제스쳐 등) 을 통해서

서로의 생각과 감정을 나누는 것을 말합니다.


아이와 의사소통이 잘 된다는 것은 아이의 언어적 비언어적 신호를 통해서 

아이의 생각과 감정을 부모와 함께 공유하고 나누는것이 자유롭고

그 뜻이 명확하게 잘 전달이 된다는 것을 말합니다.






부산아동심리상담센터 아동심리검사 허그맘 부산해운대센터에서는 

부모와 의사소통이 원활하게 잘 되는 아이는 대체로 공감 능력과 

문제 해결능력이 높고 사회성이 좋아 적응력이 높은 경향이 있다고 전합니다.


그래서 부모와의 의사소통은 아이의 발달에 중요한 영향을 미칩니다.

만약 아이가 자신의 생각과 감정은 부모에게 언어로 표현하는것이

서툴고 비언적으로도 표현하는것을 꺼려한다면 이는 의사소통에 적신호가 들어오고 있는 것입니다.

이때는 부모와 아이의평소 의사소통 방식을 점검해보고

변화해 나가는것이 도움이 될 수 있습니다.





< 체크해 보세요>


- 아이와 평소 일대일 놀이시간 또는 데이트 시간이 있어요.

- 아이가 무언가를 말할 때, 눈을 맞추치고 고개를 끄덕이며 진지하게 이야기를 들어요.

- 아이가 무언가를 말할 때, 따뜻한 어조로 공감해요.

- 아이가 부정적인 사건이나 기분을 말할 때, 차분하게 듣고 아이의 기분과 생각을 물어요.

- 아이의 문제에 대해 아이의 기분과 생각을 존중해요.

- 아이에게 격려와 지지의 표현을 해요.

- 아이의 생각과 기분을 평가하지 않고 있는 그대로 받아드려요.

- 아이에게 부모의 일과나 중요했던 일을 이야기 해요.

- 아이에게 부모의 감정을 자연스럽게 표현해요.





부산아동심리상담센터 아동심리검사 허그맘 부산해운대센터에서는 

윗 부분에 체크가 많다면 의사소통을 잘 할 수 있는 준비가 되어 있고,

이미 잘 되고 있을 가능성이 높다고 말합니다.

하지만 윗부분에 체크가 적다면 아이와의 일대일 데이트 시간이나

놀이시간을 늘리고 아이와 자연스럽게 공감대를 형성하여 이야기를 나눌 것을 

하나씩 늘려 나가 보는것이 좋습니다.


아이가 좋아하는 장난감에 대해서 함께 즐겁게 이야기를 나누거나

만화 속 캐릭터 역할 놀이를 하면서 아이와 대화의 장을 열어볼 수 있습니다.

이렇게 이야기를 나누다보면 자연스럽게 유치원일이나

아이에게 있었던 사소한 일에 대해서 이야기를 나누게 될 수 있게 됩니다. 





- 아이가 부정적인 사건이나 기분을 말할 때, 걱정하거나 빠르게 위로해요.

- 아이가 부정적인 사건이나 기분을 말할 때, 별 일 아닐거라고 말해요.

- 아이가 부정적인 사건이나 기분을 말할 때, 그런 말을 하는게 아니라고 하거나 혼내요.

- 아이가 무언가를 말할 때, 부모의 생각을 먼저 말해요.

- 아이에게 무언가를 계속 질문하고 대답을 구해요.


윗 부분에 체크가 많다면 의사소통을 원활히 하는데 어려운 방식을 가지고 있는것으로 

이 경우 아이의 부정적 표현에 대해 부모가 너무 민감하거나

둔감하게 반응하는 것은 아닌지 확인해 볼 필요가 있습니다.



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부산아동심리상담센터 아동심리검사에서는 아이들은 대부분 

부정적인 감정이나 상황을 부모에게 말하게 되는데 이때 

부모의 반응에 따라서 편안하지 못하여 더 의사소통을 못할 수 있기 때문입니다.

아이의 이야기를 듣고, 차분하게 반응하며,

질문보다는 끄덕임과 따뜻한 공감을 해준다면 아이는 마음 속 이야기를 더 잘 해낼 수 있을 것입니다. 





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부산심리상담센터 아동심리상담센터 사회성 놀이를 통해서 알아보기 





안녕하세요 부산심리상담센터 아동심리상담세넡 허그맘 부산해운대센터입니다

오늘 허그맘 부산해운대센터에서는 아이들의 '사회성' 에 대해 

이야기 하는 시간을 가져보려고 합니다.


부모라면 누구나 아이들이 놀이터에서 노는 모습을 한번쯤은 

지켜 본 경험이 있을 것입니다

우리 아이가 환자서도 놀이기구들을 잘 오르고 내리는지 위험하지는 않은지

여러 가지 생각들로 아이를 바라봅니다.






그런데 무엇보다 마음이 아프고 걱정스러운 아이의 행동은 

아마도 아이가 놀이터에 있는 친구들과 잘 어울리지 못하고 

혼자 노는 모습을 볼 때입니다.


우리아이의 '사회성' 어떻게 발달하고 그 발달 과정을 어떻게 알 수 있을까요?

부산심리상담센터 아동심리상담센터 허그맘 부산해운대센터에서는 

교육학자인 파튼은 사회적 상호작용이 얼마나 빈번히 

이루어지느냐에 따라서 놀이 유형을 구분하였다고 말하고 있습니다.





파튼의 놀이유형을 통해서 내 아이의 사회성이 

잘 발달되고 있는지 확인하고 알아보세요.



부산심리상담센터 아동심리상담센터에서 알려드리는 파튼의 놀이유형


1. 몰입되지 않은 놀이(영아기)

영아는 놀이를 하지 않고 있는것으로 보이지만

 주변일에 흥미를 가지며 주로 자신의 신체를 가지고 놀이합니다


2. 방관자적 놀이(1~2세)

유아는 대부분의 시간을 다른 유아가 노는 것을 관찰하면서 보낸다.

다른 유아에게 말을 걸거나 제안을 하기도 하지만

 자신이 직접 놀이에 참여하지 않고 계속 관찰하면서 놀이를 한다. 


3. 혼자놀이( 2~3세)

곁에 있는 유아와 상호작용하기 보다는 혼자 장난감을 가지고 놀이합니다.






4. 평행놀이 (만 2.5~만 3.5세)

같은 공간에서 다른 유아와 있으면서 다른 유아가 가지고 있는

비슷한 성질이나 종류의 장난감을 

가지고 놀지만 서로 상호간에 특별한 교류가 없고 

이들과 가까워 지려는 어떠한 노력도 보이지 않는다.


5. 연합놀이 (만 3.5~만 4.5세)

둘 이상의 유아가 함께 공통적인 활동을 하고 장난감을 빌려주기도 하면서 놀이한다.

그러나 각자의 방식대로 행동하고 놀이에서 

리더나 일정한 목표 및 분담은 없으나 무리지어 다니며 놀이를 합니다. 


6. 협동놀이 (만 4세 이후)

부산심리상담센터 아동심리상담센터에서는 아동은 한 가지 활동을

 함께하고 서로 도우며 조직된 집단으로 편을 이루어 놀이를 한다고 말합니다.

규칙에 따라 놀이가 이루어지며 리더가 있어 

공동의 목표를 세우거나 이를 위해 일정한 역할분담이 존재하게 됩니다.






우리 아이의 '사회성' 연령에 맞게 잘 발달하고 있나요 ?

혹 부족한 부분이 있다면 아이의 친구가 되어 

아이의 연령에 맞는 놀이를 함께 해주는것이 필요하다고 

부산심리상담센터 아동심리상담센터에서는 말하고 있습니다.





부모가 늘 생각하는 놀이는 외부에 나가 더 좋은 것을 보고 

먹으며 함께하는 것이지만 아이들은 이미 외부 자극을 충분히 

받고 있어 외부에서의 활동보다는 즉 부모를 바라보며

이야기를 나누고 신체적인 접촉을 통해서 함께할 수 있는 

집에서의 안정적이고 편안한 놀이가 아이들의 사회성에 도움이 될 것입니다. 





>> 부산심리상담센터 아동심리상담센터 허그맘 심리상담센터 부산해운대 홈페이지 <<


부산허그맘 해운대센터 상담문의 051.703.4375


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[부산아동심리상담센터] 종합심리검사 허그맘 부산해운대점

 

 

안녕하세요^^

부산아동심리상담센터 허그맘 해운대점입니다.

어린 시절 부모나 다름 사람들과의 상호작용이 아이들의 성격 형성과

발달에 큰 영향을 미친다는 것은 모두들 많이 알고 계실텐데요 .

하지만 어떻게 해야지 아이들에게 긍정적인 상호작용을 제공할 수 있고

좋은 부모가 될 수 있는지 그리고 양육, 훈육 아이들의 지능 성격 우리아이들에 발달에

대하여 모르는 분들이 적지 않다고 합니다.

 

오늘 저희 부산아동심리상담센터 허그맘 부산해운대점에서 추천하는 종합심리검사에 대하여

이야기해드릴게요 ^^

 

 

부산아동심리상담센터 허그맘의 종합심리검사란?

아동의 지능검사 그리고 정서 및 성격검사 부모님성검사로 진행이 되는데요

우선 지능 평가에서는 아이들의 인지 발달수준과 함께 인지적 장점과 단점, 구체적인 인지적인 특징을 볼 수 있으며

학습능력 수준과 더불어 친구들과의 원활한 관계를 위한 사회적 인지기능 적응능력 등의 대한 파악도가 진행됩니다.

또 정서 및 성격검사에서는 개개인의 일반적인 성격 특징과 정신 병리적 상태를 평가하게 되는데요

주관적 지각을 통하여  사람의 사고방식 그리고 내재된 욕구 불안과 갈등, 문제해결 방식을 평가하게 됩답니다^^

 

 

 

 

 

부산아동심리상담센터 허그맘의 종합심리검사에서는 심리검사 과정을 통해 개인의 내면에 존재하는

동기와 갈등 그리고 중요한 인문들에 대한 정서적 태도, 가치관 정서적 성숙도를 평가하며

그림검사를 통하여 자신의 내면을 탐색하여 정서적인 특징 욕구, 환경에 대한 인식과 상호작용 방식 등

성격 경향성을 파악하게 됩니다.

 

 

 

 

마지막으로 저희 부산아동심리상담센터 종합심리검사 중 가장 중요한 검사로 부모 인성검사 인데요

자기보고형 검사로 개인인의 일반적인 성격이나 특성을 정신병리적 상태를 정확히 평가할 수 있습니다.

 

 

 

 

저희 부산아동심리상담센터 허그맘에서는 심리상담+심리검사+심리치료 분야별 실력있는

전문 멘토링은 통하여 심리상담이 진행되며 지속적이로 체계적인 허그맘의 평생케어 시스템을 진행하고 있습니다.

우리아이 심리상담센터 허그맘과 함께하세요^^

 

 

현재 저희 부산아동심리상담센터 허그맘 해운대점 이벤트 진행중이니 많은 참여 부탁드립니다^^

 

 

 

부산아동심리상담센터 허그맘 오시는길

 

 

 

 

허그맘 홈페이지: www.hugmom.co.kr

 

[부산아동심리상담센터] 종합심리검사 허그맘 부산해운대점

 

 

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[부산심리상담센터] 부산허그맘 여름방학 프로그램

 

안녕하세요 부산심리상담센터 허그맘 부산해운대센터 입니다. :-)

이번 여름방학 계획은 어떻게 세우셨나요?

 

부산심리상담센터 허그맘과 함께 이번 여름방학

우리 아이 마음건강을 확인해보시는건 어떠신가요

 

부산심리상담센터 허그맘 부산해운대센터에서 준비한 특별한 2가지 여름방학 프로그램

 

 

 

 

 

 

하나. 우리아이 사춘기인가요 ?

 

거실에서 함께 웃고 이야기하던 귀염둥이 우리 아이가 어느 날부터

혼자만의 공간에 갇혀 있는거 같지 않나요 ?

고분고분하던 우리아이가 어느순간부터 대들고 신경질과 짜증을 부리지는 않나요 ?

자기마음대로 안되면 화를 내며 거칠게 행동하지 않나요?

친구들과 몰려다니며 일탈행동을 하고 있지는 않나요 ?

 

 

 

 

 

 

 

바로 우리아이 사춘기 시기를 겪고 있는 것으로 볼 수 있습니다

물론 사춘기는 질풍노도의 시기이며 누구나 한번은 거쳐가는 발달단계입니다.

하지만 우리 아이 사춘기 시기

임상 경험이 많은 상담전문가와 사춘기 자녀와 함께

마음여행을 떠나보신건 어떠신가요?

 

 

 

 

 

 

여러분의 자녀가 불안정한 사춘기를 안정감 있게 극복하고

보다 더 나은 미래를 계획하고 성취할 수 있도록 도와드리겠습니다.

과도하게 인생행로를 벗어나기 전 전문가의 도움을 받아

순탄하게 사춘기 시기를 보낼 수 있도록 도움을 주는것이 필요합니다.

 

허그맘 부산해운대점에서는 한명 한명의 내담자를 소중하게 대응하여,

사춘기 청소년에게 맞춤식 심리상담을 진행하고 있습니다.

 

 

 

 

둘. 우리 아이 산만한가요 ?

 

많은 부모님들께서 우리 아이가 산만하지는 않은지 걱정하십니다.

주의집중력이 부족하면 학습에 방해가 되고 학습의 효율성이 떨어집니다.

 

수업시간에 가만히 앉아 있지 못하고 교실을 배회한적이 있나요 ?

10분이면 마칠 과제를 한시간씩 붙자고 있지는 않나요 ?

과제를 하다말고 멍하게 앉아 있지는 않나요 ?

수업시간에 머릿속으로 다른 생각을 하고 있지는 않나요 ?

 

주의력 결핍은 심리치료를 통한 정서적 안정으로 교정되어질 수 있습니다.

정서적 안정은 집중력을 향상 시키고 학업성적의 향상으로 연결됩니다.

 

 

< 부산심리상담센터 부산허그맘 둘러보기>

 

 

 

 

 

 

허그맘 부산해운대점의 1:1 맞춤식 심리상담을 통해

우리아이의 주의집중력을 향상 시켜보세요

아이의 문제행동을 심리적 현상으로 이해하고

심리학적으로 해석, 평가하면서 주의력결핍행동을 체계적으로 교정할 수 있습니다.

 

 

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