카테고리 없음2020. 5. 20. 17:22

대전아동심리상담센터 초등학생 집중력 높이는 방법 뭐지?

 

아이를 학교로 보내시는 부모님들은 선생님이
아이에 대해 이야기하는 말들에 신경을 쓰게 되고

아이가 학교 생활은 잘 하고 있는지 공부, 친구관계 등

많은 것들이 궁금하게 됩니다.

 

그래도 그 중에서 가장 궁금한건 우리 아이가 공부는

얼만큼 하고 수업시간에 집중도는 어떤지 등이겠죠?

학교에서 혼이 많이 나는 아이를 양육하고 계시는 부모님들은

대전아동심리상담센터 허그맘허그인을 통해

초등학생 집중력 높이는 방법을 많이 물어보시는데요.

 

그래서 이번에는 대전아동심리상담센터 허그맘허그인과 함께

초등학생 집중력 높이는 방법에 대해 알아보겠습니다.

 

 

 

 

초등학교는 유치원과 달리 자발적으로 선생님이 말씀하신 부분을

잘 듣고 기억하고 행동으로 옮겨야 합니다.

이유는 일대일의 관계가 아닌 비언어적 지시가 없는

상황에서 수업을 진행하게 되기 때문인데요.

 

초등학생 집중력 높이는 방법을 알아보기 전

우리 아이가 주의 전환이 어려운 아이인지 파악하는게 필요합니다.

 

선생님 말씀을 듣고 하던 것을 멈추고 지시행동을 해야 하는데

주의 전환이 어려운 아이들의 경우 자신이 하던 것을 멈추는 걸 힘들어해요.

주의를 전환 시키기 어려운 아이들 가운데서 학업성취가 높은 경우도 많습니다.

 

 

 

 

 

중력도 좋고 몰입도 잘하는데 수업시간에 선생님에게 지적을 많이 받을 수 있습니다.

 

주의 집중을 유지하기가 어려워 집중력이

짧은 초등학생 집중력 높이기 방법은 어떤 것이 있으며

부모님이 어떻게 도와줄 수 있을지

대전아동심리상담센터와 알아보도록 하겠습니다.

 

1. 부모님의 말씀 듣기를 훈련시켜주세요.

 

유치원에 가면서부터 아이들은 선생님의 하는 말을 듣고 따라야 하는데
이외로 초등학생이 되었는데 선생님 말씀을 들어야하는지를 모르는 학생들이 있습니다.

초등학생 집중력 높이는 방법의 기본은 지시 따르기 입니다.

 

부모님의 말을 따르면 좋은 일이 생기고,

즐겁다라는 경험을 많이 쌓아주세요!

 

 

 

 

 

2. 자신이 하고 있던 것을 멈추게 도와주기.

 

지금 당장의 욕구를, 나중을 위해 멈출 수 있다는 것입니다.

자신의 욕구를 충족시키는 것을 참고, 미룰 수 있게 도와주는 것이 필요합니다.

자신의 욕구를 충족시키는 것을 참았을 때 보상을 해주면

아이들 동기부여도 함께 할 수 있습니다.

 

3. 해야할 일을 할 수 있게 도와주세요!

 

물건을 꺼내고 하는 행동은 대근육과 소근육의 움직임이 발달해야합니다.

기본적인 능력이 길러졌다면, 흥미가 없고, 잘하지 못하더라도 해야하는데요.

잘하지 못할 것 같아서, 힘이 들어서, 결과를 걱정해서 하지 않는 아이들도 있어요.

 

 

시에 따라 행동으로 옮길 수 있는 있지만,

심리적 방해를 받는 경우는 지지와 격려를 통한 도움이 필요합니다.

 

 

 

 

 

이렇게 대전아동심리상담센터와 초등학생 집중력 높이는 방법을 알아봤는데요.

 

아이가 심리적 방해를 받는 경우 지지와 격려를 통해 도움을 주기가 어렵다면

대전아동심리상담센터 허그맘허그인을 통해

아이의 심리와 정서를 이해하는 시간을 가져보시기 바랍니다.

 

대전아동심리상담센터 허그맘허그인은 대전 중구와

둔산센터 2곳이 오픈되어 있습니다.

 

 

 

Posted by Hugmom 허그맘

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대전아동심리상담센터 아동상담센터, 영상물 보는 규칙 정하기 ! 


안녕하세요 대전아동심리상담센터 아동상담센터 허그맘 허그인 대전둔산센터입니다.

오늘 허그맘허그인에서는 아이와 영상물 보는 규칙에 대해 이야기하려고 합니다.




아이의 영상물 시청은 많은 부모님들이

어디까지 허용하고 제한해야 하는지에 대해 고민하고 염러하는 문제입니다.

아예 보여주지 않거나, 최대한 적게 보여주어야 한다고 생각하지만

 현실에서는 지키기가 쉽지 않습니다.

실제로 영향물이 아이에게 미치는 부정적 영향에 대해서는 

많은 연구 결과들이 증명해주고 있지만, 

부모가 아이에게 보여주게 되는 이유는 대부분 비슷하다고

대전아동심리상담센터 아동상담센터에서는 말합니다





많은 부모님들은 잠시 쉬는 시간을 위해서, 혹은 식사준비를 하거나

화장실에서 오랜 볼일을 봐야 할 때 

마음 한구석 찝찝함과 죄책감을 느끼면서도 TV 를 틀어주거나

휴대폰 동영상을 보여주게 됩니다.



영상물 시청은 아이에게 부정적인 것 만큼은 부인할 수 없지만 

아이에게 영상물 시청이 꼭 필요한 상황이라면

규칙을 정해서 올바른 영상물 시청을 할 수 있도록 할 수 있습니다.






하나, 키즈프로그램 또는 키즈앱에 한정되어 보여주세요.

손으로 터치만 하면 자동으로 연령제한 없이 볼 수 있는 

영상이 나오는 앱 대신 유아들이 보는 영상물을

모아놓은 키즈프로그램이나 앱만을 보여주세요.





둘, 시간을 정해서 보여주세요.

요즘은 TV 나 키즈앱에는 시청 제한 기능이 있습니다.

그래서 분단위에서 시간까지 이를 설정하고 그시간이 지나면 

자동으로 영상물이 꺼질 수 있습니다.

이를 적극적으로 활용한다면 아이가 무제한 적으로 

영상을 시청하는것을 자연스럽게 멈출 수 있습니다.

이 시기는 아이의 영상물의 개수를 정해서 보도록 약속하는것이

쉽지 않습니다. 계속해서 터치를 하면서 영상을 바꾸기 때문입니다

오히려 영상 1~2개 정도의 시간을 정하는것이 좋습니다.


아이와 함께 시계를 보면서 분침이 어느 숫자에 가리킬 때

꺼질 것이라는것을 안내해주는것이 좋습니다.

예를 들어 "시계 긴바늘(빨강바늘)이 6을 가리키면 꺼지게 될거야.

그때까지만 보는거야" 설령 아이가 숫자를 이해하지 못하고 

부모의 말을 정확히 이해하지 못하더라도,

이러한 설명의 반복은 이 규칙에 대해서 이아기 점차적으로 이해하도록 돕게 됩니다.





하지만 아이와 영상물 보는 규칙을 정했다고 해서

아이가 이를 이해하고 받아들일만큼 성장하지 않았을 수도 있습니다.

그래서 대전아동심리상담센터 아동상담센터에서는 

계속해서 영상을 보고 싶은 마음을 이해하고 하고 싶은 것을 

못하는 아쉬움과 서운함을 알아주는것이 필요하다고 말합니다.


물론 그렇다고 해서 이이가 원하면 영상물을 더 볼 수 있게  해준다는것은 아닙니다.

대전아동심리상담센터 아동상담센터에서는 아이의 마음만 

공감해주시고, 그렇지만 시간이 되면 더 이상 볼 수 없다는 

일관된 규칙을 지켜주셔야 합니다.





이것은 아이 혼자 해낼 수 없는 일이고, 

반드시 부모가 책임을 가지고 약속을 지켜주셔야 가능한 일입니다.

아이에게 "약속했잖아 , 왜 안지켜 이제 그만봐야지! " 라는 말보다

"이제 약속한 시간이 다 되어서 볼 수 없어.

안타깝지만 그만 보고 아빠엄마랑 놀자~ " 고 말해주시면 

아이는 영상물을 고집하기 보다는 부모와 함께 놀기를 선택할 것입니다.


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자세한 사항 및 프로그램 안내는 허그맘 허그인 대전둔산센터로 문의주시기 바랍니다.


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심리적 어려움에 따른 맞춤 치유 프로그램을 제공합니다. 





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