대구심리상담센터 아동심리치료, 말을 시작한 우리아이와 대화하기 !

 

안녕하세요 아동심리치료 허그맘허그인심리상담센터 대구중구센터입니다

오늘 허그맘 대구중구센터에서는

말을 시작한 아이와 대화법에 대해 이야기하려고 합니다.

 

언어발달은 개인차가 매우 크지만 일반적으로 아이들은

 생후 18-21개월에 100개의 단어를 이해하고 

50개의 단어를 말할 수 있고, 22-24개월에는 200-250개의 단어를 

이해할 수 있게 된다고 말합니다.

그리고 다섯 단어 이상의 긴 문장을 이해하고, 두 단어  이상이 결합된

 간단한 문장도 말할 수 있게 됩니다.

빠른 아이라면 '누가, 언제, 어디서' 등의 의문대명사의

의미를 구분하고 이해할 수도 있습니다. 

 

 

대구심리상담센터 아동심리치료 허그맘허그인에서는 

아이와 대화를 위해서 먼저, 우리 아이가 부모의 말을 얼마나 이해하고

표현할 수 있는지 알고, 그 수준에 맞게 말을 걸어주는것이 필요하다고 전합니다.

이 시기의 아이들은 자신이 하는 말 뿐만 아니라

어른들의 말에 관심을 갖게 됩니다.

 

따라서 어른들이 했던 말을 그대로 흉내내기도 합니다.

그러나 대구심리상담센터 아동심리치료에서는 아이가 상황에

적절한 말을 했다고 해서 그 말의 뜻을 모두 이해하고

사용한것은 아니라고 말합니다. 아이가 질문을 잘 이해했는지

자신이 한 답의 의미를 알고 있는지 아이가 알고 있는 

단어와 문장을 사용하여 확인해주는것이 필요합니다.

 

 

만약, 아직 문장 말하기가 서툰 아이라면 '왜' 라는 질문을 하기 보다는 

'네, 아니오' 또는 짧은 단어가 답이 되는 단답형으로 

이야기를 시작하고, 짧은 대화 아지만 이러한 상호작용을

 통해서 언어발달을 촉진시킬 수 있습니다 .

 

다음은 아이의 말을 잘 듣고, 민감하게 반응해주는것입니다

바람직한 대화를 위해서는 부모의 태도가 중요합니다.

아이들은 언어가 발달 하는 과정중에 있기 때문에 

때로는 부모가 이해 할 수 없는 자신만의 단어와 문법을 사용할 수 있습니다.

 

대구심리상담센터 아동심리치료에서는 이때, 중요한 것은 

아이가 잘못 사용한 언어를 수정하고, 바른 어법을 가르치는것에

집중하기 보다는 아이를 잘 듣고, 

아이가 의도한 말의 의미를 찾아가는것이 중요하다고 전합니다.

이와 더불어 부모의 미소, 친절한 말투 , 애정이 듬뿍 담진 

표정과 같은 반응은 아이의 어휘력 발달을 증진시킬 수 있음을 기억하세요.

 

마지막으로 엉뚱한 질문을 하더라도 성의있게 답해주세요.

3세 시기. 아이들은 '왜' 라는 질문을 많이 하게 됩니다.

아이들은 언어발달에 한계로 부모의 대답을

모두 이해할 수 없기 때문에 다시 질문을 하게 됩니다.

 

때로는 이미 여러번 설명한 것들을 다시 질문하여 

부모를 지치게 하기도 하고, 부모가 적절한 답을 찾을 수 없는 

엉뚱한 질문을 하기도 합니다

어떤 질문은 호기심과 궁금증을 해소하기 위해서 다른 질문은 

양육자의 주의를 끄는 행동입니다.

 

그러나 아이의 이러한 꼬리에 꼬리를 무는 질문은

 모두 건강한 지적 호기심의 기초가 됩니다. 

그러니 부모는 힘이 들더라도 인내심을 가지고 대답해주는것이 필요합니다. 

 

대구심리상담센터 아동심리치료 허그맘허그인 대구중구센터에서는 

언어발달은 사회성발달과 밀접한 관련이 있다고 말합니다.

 

아이가 자신이 하고 싶은 말을 하면서 상대방이 말하는것에 대한 

관심과 질문에 대한 대답하고자 하는 의지가 적고,

지시를 잘 따르지 않으며 앵무새처럼 다른 사람의 말을 따라하기만 한다면

 

사회성발달에 문제가 있을 수 있으니

대구심리상담센터 아동심리치료 허그맘허그인 심리상담센터 

대구중구센터 전문가의 도움을 받는것이 필요합니다. 

 

대구심리상담센터 아동심리치료 허그맘허그인 대구중구센터 상담문의 

053.257.6255 /  010.8982.6255

 

 

 

홈페이지 바로가기[클릭] 

 

 

 

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대구심리상담센터 아동언어치료 엉금엉금 한글 첫 걸음 떼기 





안녕하세요 대구심리상담센터 아동언어치료 허그맘 심리상담센터 대구중구센터입니다.

오늘 허그맘 대구중구센터에서는 6살 아이의 언어에 대해 이야기 하려고 합니다.


6살 즈음이 되면 부모가 한글 교육에 크게 관심이 없더라도

아이가 먼저 와서 관심을 보이기도 하고,

아이가 관심이 없더라도 주변 글자를 읽는 또래 아이들을 보면서

이제는 한글을 알려줘야 하나 고민이 되는 시기입니다.

대구심리상담센터 아동언어치료 허그맘에서는 한글 교육은 

보통 아이가 글자를 인지하고 관심 있어 하는 만 4세 이후 시기부터

시작하기도 하고 취학 전후에 하기도 한다고 말합니다.







대구심리상담센터 아동언어치료 허그맘 대구중구센터에서는 

부모님 중, 글자를 빨리 익히면 혹은 늦게 익히면 

혹시 어떤 부정적인 영향이 있을지 걱정하는 경우가 있는데

오히려 한글을 언제 아는 것 보다는 아이에게 너무 강압적으로

가르치거나 다른 아이와 비교해서 우리 아이를 

바라보는 태도가 더 영향을 미치니 아이의 관심 속도에 따라 가면 충분하다고 전합니다.


한글 공부를 'ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ, ㅏ, ㅑ' 순으로 혹은 발음을 통해 

먼저 접근하는 경우가 있는데 아이가 잘 집중해서 따라와주고 익힌다면 

문제는 없지만 대부분의 경우 아이들은 금세 몸을 비틀고 

'ㄹ' 정도 가면 아예 안하려고 하는 모습도 보이곤 합니다.




아이마다 다른 학습법이 있지만 대구심리상담센터 아동언어치료에서는 

'이렇게 한글이 익혀져?' 할 정도의 재미난 한글 놀이로 첫 걸음을 뗴어보려고 합니다.



하나. 아이의 관심사 부터 시작하는 한글놀이

아이들이 대부분 나의 이릉믈 가장 먼저 읽고 쓰는 것은 

자주 불리는 익숙함과 친근감 때문입니다.

이렇듯 아이가 관심 있어 하는 것부터 시작하는것이 좋습니다.

아이가 공룡을 사랑한다면 공룡이름으로

 공주를 좋아한다면 공주 이름으로 시작해도 좋습니다.






둘. 글자 보물 찾기! 

아이의 이름이나 관심 있어 하는 주제어로 보물 찾기를 합니다.

'토끼' 를 좋아한다면 토끼가 그려진 종이에 '토끼' 라는 글자를 써서

찾기 쉬운곳에 숨기고 찾기 놀이를 합니다.

같은 글자 두개를 찾으면 완성 ! 아이가 익숙해질 수록 그림을 빼고

글자만 둔다거나 , 글자보물의 개수를 한 개에서 다섯개로 늘리면서 할 수 있습니다.





셋. 클레이나 이쑤시개로 글자 만들기

찱흙놀이를 하고 있을 때, 자연스럽게 아이의 이름을 만들어 보여준다거나

좋아하는 공주 이름을 만들어 보는 등 자주 노출 시켜줍니다.

아이와 함께 만들다보면 글자를 그림처럼 외워서 읽게 됩니다.


대구심리상담센터 아동언어치료 허그맘에서는 

이렇게 아이가 놀이를 통해 글자를 그림으로 기억하다가 

'도' 를 보면서 내 이름에 있는 '도' 야 라고 같은 음절을 나누어 보기 시작합니다.

어느날 '호랑이' 라는 글자를 보고 "호랑이네 ~" 하며 말을 합니다.

이때가 되면, 아이는 좀 더 구체적으로 글자를 배울 준비가 되었을 수 있습니다.


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아이마다 배우는 속도, 관심의 속도가 다르기 때문에

어떤 아이는 4개월에 어떤 아이는 2년이 걸리기도 합니다.

하지만 속도가 중요한가요?


다 알고 나면 빨리 깨우쳤든 늦게 깨우쳤든 알고 있는건 다 똑같을 텐데요.

대구심리상담센터 아동언어치료에서는 

서두르지 않고 아이에 맞춰 즐거운 한글 공부를 하면서

아이가 배우는 과정 속에서 신기함과 사랑스러움을 함께 느껴보시기 바랍니다. 





대구심리상담센터 아동언어치료 허그맘 심리상담센터 대구중구센터는

사전 예약제로 운영되고 있으며 사전 예약 시 주말, 야간상담도 가능합니다.


우리아이 언어발달 잘 되고 있는지 궁금하면 

지금 바로 허그맘 심리상담센터 대구중구센터 전문가와 이야기 나누어보세요.





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대구심리상담센터, 부모의 조급함이 아이에게 미치는 영향 




안녕하세요 대구심리상담센터 허그맘 심리상담센터 대구달서센터입니다.


조기 교육의 열풍과 바쁜 현대사회에 익숙한 부모의 양육태도에 의해서 

아이들을 어릴 때 부터 쫒기 듯이 과도한 평가와 

교육을 받으면 자라게 됩니다.





부모는 내 아이의 행복의 기준으로 누군가 보다 뒤쳐지지 않는것, 빠른 발달,

교육에 집중되어 있지요, 그래서 정상적인 발달의 속도보다 

내 아이가 더 많은 것을 이해하고 성취해 나가기를 바랍니다.

그런 부모님들의 바람들과 여유 없는 양육환경은 아이에게 조급함으로 

표현되어지며, 아이들은 부모의 조급함으로 인해 다양한 경험의 부재를 겪을 수 있는데요





그렇다면 부모의 조급함이 이이에게 어떤 영향을 주는지

대구심리상담센터 허그맘 심리상담센터 대구달서센터에서 알려드리겠습니다.


하나. 부모의 조급함은 아이를 불안하게 만듭니다.


새로운 세상에 적응하는것이 아직은 서툰 아이에게 "빨리빨리" 서두르는 표현들은

아이에게 불안감을 줄 수 있습니다.

부모의 속도와 다르다고, 시간이 없다는 핑계로 무심코 하는 표현들이

아이에게는 부정적인 지적, 거부감으로 작용 될 수 있기 때문입니다.


반대로 "기다려줄게" 라는 말 한마디는 아이에게 세상을 탐색하고

적응해나가는데 긍정적인 지지가 될 수 있으며, 

부모를 안정감이 있는 사회적 지지대로 생각하게 합니다.





둘. 부모의 조급함은 의존적이고 책임감이 없는 아이를 만듭니다.


일상생활을 밀접하게 공유하는 아이에게 부모의 조급함은 시시때대로 성급하고

지시적인 형태로 나타납니다. 부모가 계획한 스케줄표 대로 움직이며

결과까지 모두 부모가 해결해준다면 아이들은 독립적인 활동,

자조 활동에 대한 경험보다 지식에 따르는 것이 편안한 상태가 되며,

사소한 것 까지 부모에게 물어보는 의존성이 강한 아이가 될 수 있습니다.


반대로 "너의 생각은 어때?" 라는 말 한마디는 아이에게

다양한 의견을 말 할 수 있는 기회와 책임감을 가지고 

도전해볼 수 있는 긍정적인 자신감을 가질 수 있게 합니다.





셋. 부모의 조급함은 다양한 감정을 인식하지 못하는 이기적인 아이를 만듭니다.


조급함을 가진 부모는 아이와 감정을 나룰 여유가 없다고

대구심리상담센터 허그맘 심리상담센터 대구달서센터에서는 말합니다.


아이의 감정보다는 훈육하거나 차단하는것으로 상황을 

빨리 처리해버리려고 합니다. 감정에 대한 조절감이나 수용성은 여러가지 상황마다

나타나는 다양한 감정에 대해 인식하고 표현하며 경험험하는 것이 중요합니다.

하지만 부모의 조급함은 그런 기회를 주지 않습니다.

자신의 감정을 인식하지 못하는 아이는 타인의 감정 또한 수용해 줄 수 없어,

자신의 감정표출만 하는 참을성 없고 이기적인 아이가 될 수 있습니다.


반대로 "너가 좋아하니 나도 행복해" , "속상해, 화가 났어" 등의 다양한 

감정을 표현하고 서로감정을 이애할 수 있는 경험을 한다면 

아이는 타인을 공감할 수 있는 긍정적인 사회성을 가진 아이로 성장할 수 있습니다. 







대구심리상담센터 허그맘 심리상담센터 대구달서센터에서는

부모의 조급함은 아이에 대한 과도한 교육의 형태, 부모의 습관적인 행동,

부모의 개별적인 성격 및 환경에 의해 나타난다고 말합니다.

안정적인 애착과 아이의 정상적인 발달에는 부모의 조급함 보다 

조금의 여유가 필요하다는 점을 잊지마세요 ! 



★ 대구심리상담센터 허그맘 심리상담센터 대구달서센터 12월 이벤트 ★





대구심리상담센터 허그맘 심리상담센터 대구달서센터는 

아이들이 경험하는 심리적 어려움에 따른 

맞춤 심리치유프로그램을 통해서 아이들이 건강한 마음을 가질 수 있도록 

따뜻하게 안아드리고 있습니다. :)




엄마를 안아주세요

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허그맘 심리상담센터 대구달서센터 상담문의 053.625.6662 

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대구심리상담센터 산만한 아이 집중력 키워주기 





안녕하세요 대구심리상담센터 허그맘 허그인 심리상담센터 대구센터입니다.

오늘 대구심리상담센터에서는 '산만한 아이' 에 대해서 이야기 하려고 합니다.


순서를 기다리지 못하고 엉덩이를 들썩들썩 잠시도 꼼짝 못하는 아이

두 가지 이상의 지시를 동시에 하면, 

그 중 한가지를 잊어보리거나 엉뚱한 것으로 기억하여 

지시를 정확하게 따르는 것이 어려운 아이 

단순한 청각적 혹은 시각적 과제를 기억하는 것이 어려운 아이 






이러한 특성들을 가진 아이를 우리는 '산만한 아이' 즉 집중력지 부족하다고 말합니다.

이러한 산만함이 심해지거나, 오래 지속될 경우 어떤 일이 벌어질까요 ?


대구심리상담센터 허그맘 허그인심리상담센터 대구센터에서는 

다음과 같은 증상이 나타난다고 말합니다.






하나. 학습적인 측면에서 볼 때, 자신이 가지고 있는 능력만큼 발휘가 어려 울 수 있습니다.


사실 지능이 나쁘지 않고 이해력도 빠른 편인데 산만하다 보면 

실수가 잦아 때때로 수행 결과는 보유하고 있는 능력보다 

훨씬 낮게 나타날 수 있습니다. 예를 들어 시험을 보게 된다면 

아는 것도 자꾸 틀리게 되는 것이 이런 경우 입니다.


둘. 산만하다 보면 타인에 대한 배려도 쉽지 않아 또래 관계에서 갈등을 빚을 수 있습니다.


친구의 이야기에 귀를 기울이는 것이 어려워 자기 말만 하게 되어

본의 아니게 주장이 강한 아이로 비춰질 수 있고 

기관(어린이집이나 유치원)에서 부산스럽게 움직이다 보면 

친구가 하는 놀이를 방해하는 것이 될 수도 있기 때문입니다.





그렇다면 어떻게 해야 집중력을 높이는데 도움이 될까요?

대구심리상담센터 허그맘 허그인 심리상담센터 대구센터 솔루션을 확인하세요.



1. 워크북 활용하기

많은 글자 속에 특정 글자 찾기 20개단어를 불러주고 그 중 특정단어가

들렸을 때 박수치기, 틀린 그림 찾기, 숨은 그림 찾기 등 놀이를 통해

집중력을 향상 시킬 수 있는 워쿠북들이 시중에 많이 있습니다.

유아에게 "가만히 앉아 있어라" , "참고 기다라는 것 좀 해라" 등의

지시를 무조건 따르도록 하는 것은 좋은 방법이 아닙니다.


이렇게 놀이를 통해 집중력 향상은 초등학교 저학년 아동까지도 

사용할 수 있는 적절한 방법입니다. 다만 주의 할 점은, 워크북 사용 시

아이가 정답을 맞히지 못하고 실패를 하더라도, 답을 찾아내기 위해

집중하여 앉아 있었던 것에 대해 칭찬해주도록 합니다.

늘 결과보다 과정을 칭찬해야 함을 잊지마세요.






2. 자기강화

"나는 이번에 기다리기를 참 잘했어" ," 나는 오래 앉아 있기 힘들었는데도 잘 참았어" 등 

스스로 칭찬할 수 있는 말들을 알려주면 부모가 없을 때도 자신을 다독이게 됩니다.

대구심리상담센터에서는 모든 문제 행동을 감소시키려면 

소거하고자 하는 행동을 지적하거나 벌을 주는게 아니라.

문제가 되지 않는 행동을 하였을 때 칭찬하는것이 가장 빠른 효과이자

아이가 동기를 갖고 스스로 고치게 되는 가장 좋은 방법입니다.


그래서 부모는 아이를 잘 관찰하는 것이 필요합니다.

분명히 아이가 하루중에 집중력을 발휘하는 순간이 몇 번있을 것입니다.

그 때 놓치지 않고 칭찬해주며, 스스로에게도 칭찬할 수 있도록 

자기 강화 문장을 알려주도록 합니다.




대구심리상담센터 허그맘 허그인 심리상담센터 대구중구센터 

허그맘 허그인 심리상담센터 대구달서센터에서는 

아이를 키울 때 드는 육아 궁금증에 대해서 

심리상담, 심리검사, 심리치료 각 분야별 심리전문가 

짜여진 매뉴얼이 아닌 아이의 현재 발달과 심리에 따른 

맞춤 심리치유 프로그램을 제공하고 있습니다.




( 본 이벤트 진행은 센터별 상이합니다)


우리아이의 건강한 마음 만들기 첫 시작,

대구심리상담센터 허그맘 허그인 심리상담센터 대구센터에서 시작하세요.

상담기록과 방문기록이 남지 않아 더욱 안심하고 상담 받을 수 있습니다. 





>> 대구심리상담센터 허그맘 심리상담센터 대구중구센터 바로가기 <<

상담문의: 053.237.6255





>> 대구심리상담센터 허그맘 심리상담센터 대구달서센터 바로가기<<

상담문의:  053.625.6662



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대구심리상담센터, 부부상담 궁금하다면 어디에서?! 


안녕하세요 대구심리상담센터 부부상담 허그인 대구중구센터입니다.


오늘 대구심리상담센터 허그맘 대구중구센터에서는 

'부부상담' 에 대해 이야기 하려고 합니다. 






부부갈등, 꼭 이혼만이 정답일까요?


대구심리상담센터 부부상담 허그맘 대전중구센터에서는 

부부갈등은 나만의 문제도 아닌 너만의 문제로 아닌 

바로 '우리' 의 문제라고 전하고 있습니다.



대구심리상담센터 부부상담 허그맘 대전중구센터

부부상담 프로그램은 서로의 마음을 들어주고,

이해해주는 과정을 통해서 더욱 단단해지는 부부관계를 만들어낼 수 있습니다.





## 대구심리상담센터 부부상담 허그인 부부상담 대상은 ?##


1. 사소한 문제로 갈등이 많은 부부 

2. 어쩌다가도 너무도 크게 싸우는 부부 

3. 드러나는 갈등은 없으나 서로 소원한 경우 

4. 배우자가 반복되는 폭력행위를 보이는 경우 

5. 자식 때문에 억지로 살아간다고 느끼는 경우 

6. 타 방법으로 효과를 보지 못한 경우 








##대구심리상담센터 부부상담 허그인 부부상담 이렇게 진행됩니다.## 


초기상담> 심리상담, 심리검사, 면담 > 심리검사 해석상담 및 치유계획 수립 > 심리상담 > 종결 


초기상담: 부부가 가지고 있는 문제 혹은 개인이 가지고 있는 문제파악 

심리상담, 검사, 면담실시: 초기상담에서 발견된 문제를 

바탕으로 부부심리검사 또는 개별 검사 실시 

심리검사, 해석상담, 치유계획 수립: 심리검사 결과를 바탕으로 

치유계획을 수립하는 단계로 심리검사 결과에 따라서 

부부가 함께 할지 혹은 개인심리상담이 필요한지 수립하게 됩니다.

심리상담: 최소 3개월의 기간을 가지고 심리치료를 진행합니다.

심리상담 종결 






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♡ 감정보다는 부부개인이 가지고 있는 문제의 본질을 이해할 수 있습니다.

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대구심리상담센터 허그맘과 알아보는 아이 행동별 훈육 


안녕하세요 대구심리상담센터 허그맘 대구달서센터입니다.

오늘 허그맘에서는 아이 행동별 훈육에 대해 이야기 하려고 합니다.


Q. 아이가 마음에 안들면 물건을 던지거나 때려요 


대구심리상담센터 허그맘에서는 아이의 공격성은

돌 이후에 나타나기 시작한다고 말씀드리고 있습니다

본인이 원하는대로 되지 않으면 엄마를 때리고,

물건을 던지면서 화를 내기도 합니다.







아직은 아이가 본인의 정서를 적절하게 표현하고 

조절하는 방법을 습득하지 못한 시기이기 때문에

정상발달과정에서 아이가 보일 수 있는 행동이기는 합니다. 


하지만 대구심리상담센터 허그맘 대구달서센터에서는 

던지고 때리는 모습으 보였다는 것은 

"엄마, 난 화가 날 때 어떻게 표현해야 할지 몰라요 알려주세요" 라고 

말하는 시기인것입니다. 

커가면서 훈육을 하지 않고 다른 표현 방법을 알려주지

않는다면 공격적으로 정서를 표출하는 

행동이 지속될 수도 있습니다.








아이에게 "화가 났구나, 짜증이 났구나, 

하지만 엄마를 때리는것은 안돼" 라고 단호하게 알려주고 

말로 표현하도록 반복적으로 알려줘야 합니다.

한 번에 행동이 수정되지는 않지만 

반복적으로 인내심을 가지고 해야 합니다.







더불어 대구심리상담센터 허그맘에서는 

이런 행동에 대해서는 일관되게 대응하는것이 

필요하는것이 좋다고 말씀드리고 있습니다.

평소에 화나는 감정을 해소할 수 있는 신체놀이

허용 가능한 범위의 다양한 놀이(신문지 찢기, 풍선터뜨리기) 등을 

경험시켜주는것이 좋고, 점차 시간이 지나고

언어 표현이 증가되면서 좋아질 수 있는 

행동이니 너무 염려할 필요는 없다고 조언하고 있습니다. 






Q. 시도 때도 없이 손가락을 너무 빨아 걱정입니다.


대구심리상담센터 허그맘 대구달서센터에서는 아이는 탄생부터

돌 무렵까지 '구강기'에 속한다고 말씀드립니다.

빠는 것을 통해서 세상을 탐색하는것입니다

그런데 이때 과다한 욕구 만족 및 욕구불만이

이뤄지면 연령이 지나서도 빨기를 멈추지 않습니다.


이에 아이가 빠는 행동을 할 때 어느 정도 허용해주는 

범위에서 자연스럽게 다른 쪽으로 관심을 돌리는것이 좋습니다.

살짝 손가락을 빼서 장난감을 쥐어 주거나

심심하지 않게 함께 놀이주눈것으로 대처해보세요

잠잘 때 손가락을 빤다면 손을 잡아주는것을 추천합니다.






대구심리상담센터 허그맘 대구달서센터에서는 

대신 3세가 넘어서도 손가락을 계속 빨면 심리상태를 살펴보고 

아이가 불안감 및 긴장감을 느끼는 상황이 있는지 

불안하거나 스트레스를 받을 때 손톱 무는 행동이 

더 심해지지는 않는지 확인해보는것이 좋습니다.


만약 스트레스 요인이 있다면 이를 해소할 수 있는

 다양한 놀이방법 찾아 엄마와 함께 해보는것이 좋습니다.

평소에 본인이 정서를 잘 표현하고 인식할 수 있도록 

아이의 정서를 읽어봐주고 아이의 기분을 많이 물어보는것을 권합니다.






알쏭달쏭 궁금한 우리아이 마음 

대구심리상담센터 허그맘 대구 달서센터 전문가와

이야기 나누는 시간을 가져보세요.

심리상담, 심리검사, 심리치료 각 분야별 

심리전문가가 함께하는 허그맘입니다. 


▽ 대구심리상담센터 허그맘센터 문의하기 ▽



Posted by Hugmom 허그맘

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  1. 상담문의드립니다
    대구 수성구 지산동 살구요ᆢ
    첫째 둘째 모두 폭력적 성향을 보이며
    산만해보입니다
    행동지침방향을 알고싶습니다

    2017.04.17 06:47 [ ADDR : EDIT/ DEL : REPLY ]

대구심리상담센터 허그맘에서 알려드리는 아이 장난감 고르기 


안녕하세요 대구심리상담센터 허그맘입니다.

오늘 허그맘에서는 아이들의 놀이와 장난감에 대해 이야기 하려고 합니다.


대구심리상담센터 허그맘에서는 아이에게 놀이란 

세상을 배우는 첫 걸음이라고 말슴드리고 있습니다.

놀이를 충분히 했을 경우 심리적 안정감과 신체적 인지적

 정서적 발달들이 유능하게 잘 성장할 수 있습니다.







하지만 대구심리상담센터 허그맘에서는 놀이는

 월령이 비슷하다고 하여 다 똑같지 않습니다.

아이들마다 같은 원령에도 차이가 존재하기 때문입니다. 

따라서 놀이치료 허그맘에서는 더 늦거나 빠르거나 하는 

기준보다는, 우리이에게 맞는 발달 그리고 

그에 적합한 놀이상호작용을 도와주는것이 

양육의 질이 좋은 예의 하나이지 않을까 합니다.







대구심리상담센터 허그맘에서는 놀이는 환경에서 오는 놀이 경험이 다르고, 

그 경험으로 하나둘씩 세상가 소통하는 법을 배웁니다.

그래서 놀이경험이 부족한 경우, 

사회성발달에 어려움을 겪는 경우도 있습니다


놀이치료 허그맘에서는 어릴 수록 부모와의 상호작용 

놀이와 그 관계를 이어주는 놀잇감을 

선택시 살펴보면 좋은 것들은 어떤 것들이 있는지 나누보려고 합니다. 







하나. 우리 아이 발달에 맞는지 살펴보세요 


놀이치료 허그맘에서는 다른 또래 아이들이

 놀고 있다고 해서 반드시 우리아이에게 맞는 것은 아닙니다.

아이들은 어릴수록 동일년도에서도 개월 수 마다 큰 차이가 있습니다.


따라서 아이의 신체적 발달과 인지적 발달의 수준에 맞는 

놀이감인지, 엄마는 인지발달을 놀이감을 했으면 하지만

그 놀이가 너무 어렵지 않은지, 혹 도움을 

받아야만 놀이가 가능한 놀잇감인지

쉽게 싫증을 내지 않고 지속적으로 흥미를 보이는지 

아이의 여러 발달여건에 사용하기에 적합한 크기나 모양인지등을

 살펴보는것이 필요하겠습니다. 







둘. 우리 아이의 오감 접촉을 살펴보세요


대구심리상담센터 허그맘에서는 놀잇감의 유려한 색감이 어릴수록 

아이들에게 흥미를 발휘하게 해줄 수 있지만

 우리아이의 시야에도 끌리는 모양과 아름다움인지 볼 필요성이 있습니다

아이가 소리를 듣고 구별할 수 있는 

무언가가 있는지, 어떤 향이 나서 아이가 냄새를

맡아 볼 수 있는것인지, 피부에 접촉하면서 다양한 느낌을 

느껴볼 수 있는지, 또한 입으로 들었갔을 때 

무리가 없는 말랑한 감촉인지 등을 살펴보시는것이 좋습니다.








셋. 우리아이에게 안전한지 살펴보세요 


대구심리상담센터 허그맘에서는 안전한 놀잇감에 대한 구분은 

언뜻 처음으로 당연히 놀잇감을 줄 때 떠올려 

보실 수도 있어 보이지만, 부모님마다 안전감에 대한

 기준이 사뭇 다른 경우가 있어 

다음 부분을 살펴보시면 어떠실까 합니다. 







대구심리상담센터 놀이치료 허그맘에서는 우선 아이가 삼킬 수 있는 

크기의 모양이 아니여야 한다고 말씀드립니다.

주로 아이들은 유아기 시절까지도 입으로 먼저 

탐색을 하고, 욕구가 불충분할 때도 큰 아이들도 

입으로 무언가가 들어가기 때문에 늘 유의하시어야 합니다.


놀잇감이 조금 날카롭거나 입으로 들어 가다보니 

물질로서 색이 묻어나지는 않는지

깨질 수 있거나 나사가 만지다보면 풀러지는것은 아닌지

떨어지거나 밟으면 파손의 우려가 혹여라도 있지는 않는지, 

오염 물질이 묻어 있는지는 않는지 등에 대한

 안전 유의점을 살펴보는것이 좋습니다. 






놀이치료 허그맘에서는 놀이는 아이를 크게 한다고 말씀드립니다.

그러나 그 놀이도, 아이가 원할 때,

 부모가 긍정적으로 상호작용을 해줄 준비가 되었을 때 

하는것이 가장 중요합니다.

부모가 불편하게 놀이에 참여를 하면, 

아이는 그 시간을 부모와 잘 놀아다고 생각하지 않기 때문입니다. 






알쏭달쏭 궁금한 우리아이 마음, 

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Posted by Hugmom 허그맘

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[대구심리상담센터] 우리 아이 식습관 개선 프로젝트

 

식사시간 마다 전쟁아닌 전쟁을 치르게 하는 아이의 편식하는 습관

엄마는 이 밥상머리 전쟁을 언제까지 해야 할지

끝이 보이지 않는 전쟁에 지치기 마련이다.

 

 

 

 

 

그렇다면 아이와의 밥상머리 전쟁에 지치지 않는,

건강한 식습관을 만들기 위해서는 어떻게 해야 할까요 

대구심리상담센터 허그맘대구달서센터의 솔루션을 참고해보세요 

 

 

 

 

 

 

하나. 식사시간을 정하고 규칙적으로

 

아이가 올바른 식습관을 형성해 나갈 수 있도록

식사시간을 명확히 하도록 합니다.

식사를 준 시점부터 30~40분 정도가 식사시간임을 알려준뒤

시간이 지나면 밥을 먹을 없다는 규칙을 적용하도록 합니다.

한 번 정한 식사시간은 반드시 지켜

아이에게 식사시간을 인지시켜주는것이 필요합니다.

 

 

둘. 식사중에는 TV나 스마트폰 끄기

 

가정에서 아이가 밥을 잘 먹지 않는다고 텔레비전이나 스마트폰

앞에서 밥을 먹게 하는 경우가 있는데 이러한 행동은

밥을 더 먹게 하기 위한 방법이기보다는

아이에게 스마트폰 중독이라는 또 다른 잘못된

식습관을 만들어 주게 되므로 식사는 되도록 식탁에 혹은

정해진 장소에서 일정하게 하는것이 좋습니다.

 

 

 

 

 

셋. 가족이 함께 밥먹는 시간을 늘리는 것이 필요

 

가정에서 최소 일주일에 3회 이상 온 가족이 함께 모여

식사를 하도록 합니다. 단 이때 아이가 음식을

 골고루 먹지 않는다고 꾸짖지 않는것이 필요합니다.

부모와 형제, 자매가 골고루 음식을 먹으면

아이도 자연스럽게 따라서 먹게 돼 편식을 예방할 수 있습니다.

 

 

넷. 식사준비 함께하기

 

삭사를 준비할 때 아이와 함께 요리 하는것도 좋습니다.

아이가 음식재료를 다듬거나, 자르기, 볶기, 상차리기 등

식사준비에 직접 관여하면 먹기 싫어하는 음식에도

관심을 두게 되고, 음식재료가 반찬이 되어가는

과정을 아이가 보게 되면 흥미를 더욱 갖게 될 수 있습니다.

 

 

 

 

 

 

대구심리상담센터 허그맘대구달서센터에서는 아이의 식습관에 대해서

고민하는 시기는 일반적으로 이유식을 시작하는

시기부터라고 말씀드리고 있습니다.

아이가 선천적으로 촉감, 냄새에 민감한 기질을 가졌다면

쉽게 이유식을 받아들이지 못할 뿐만 아니라

편식하는 모습이 나타날 수 있습니다.

 

또한 부모가 억지로 밥을 먹일수록 먹는 행위 자체를

싫어하게 되므로 식사 시간을 즐거운 시간이라고

인식하도록 해주는것이 중요합니다.

 

 

 

 

아이에게 한 숟가락이라도 더 먹이기보다는

식사시간을 놀이시간처럼 접근하도록 하고 가족이 함께

즐거운 감정들을 공유하고 상호작용 할 수 있는

경험을 갖도록 해주는것이 필요합니다.

 

 

 

 

 

더불어 대구심리상담센터 허그맘대구달서센터에서는

잘 먹지 않는 아이라면, 억지로 많은 음식을 먹이려고

하기보다는 적은 양부터 차차 양을 늘려가는 방식으로

접근을 하는것이 도움이 된다고 전하고 있습니다.

 

▽ 대구심리상담센터 허그맘대구달서센터 문의하기 ▽

 

 

 

 

 

 

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허그맘허그인2015.11.03 17:10

[대구심리상담센터] 허그맘대구달서센터의 학습치료 프로그램

 

안녕하세요 허그맘입니다

오늘 허그맘에서 알려드릴 내용은 바로 아이들의 학습과 관련된 내용입니다.

 

요즘 학교 다니는 아이들을 가만히 보면

기본적으로 두 세개의 학원은 물론 이고,

창의력과 사고력을 키워준다는 학원을 다니는것을 볼 수 있습니다

 

 

 

 

 

 

하지만 ! 아이의 사교육비는 점점 증가하지만

 아이의 성적은 제자리 걸음인 경우도 많이 있는데요

이런 경우 부모는 어떻게 해야 좋을까 하면서  다시 고민에 빠지게 됩니다.

 

이에 혹시나 우리아이가 학습장애를

갖고 있는건 아닌지 하는 생각에 심리상담센터를 찾기도 하는데요

그렇다면 어떠한 경우 학습장애를 의심해볼 필요성이 있을까요?

 

 

 

대구심리상담센터 허그맘대구달서센터에서는

학습장애는 지능은 정상수준이지만 '듣기,읽기, 쓰기, 셈하기 ' 등

학습에 가장 기본이 되는 학업적 기술을 습득하는데

어려움을 느끼는 경우를 말합니다.

 

보통 수준의 지능을 가진 아동이 읽기, 쓰기, 수학과목에서

자신의 지능이나 학년에서 기대되는 것 보다

2년 정도 저조한 성취를 보이는 경우 학습장애가 의심 될 수 있어

정확한 진단을 통해서 학습장애 여부를 확인할 필요가 있습니다.

 

 

 

 

 

 

이에 대구심리상담센터 허그맘에서는 학습치료 프로그램을 통해서

아이들에게 공부에 대한 동기을 불러일으켜주고

좋은 공부습관을 만들어 아이들 스스로

자신에게 맞는 공부방법을  찾아갈 수 있는 길을 마련해주고 있습니다.

 

 

 

 

 

 

 

대구심리상담센터 허그맘대구달선센터에는 아이를

공부 잘하는 아이로 만들겠다고 무리하게

학습을 시키기 보다는 아이와 함께 작은 목표를 세우고

꾸준히 공부를 하는것이 중요하다고 조언하고 있습니다.

또한 아이가 부모가 의도한 방향으로 따라가지 못한다고 해서

화를 내기 보다는 아이에게 격력해주고,

긍정적인 사고를 갖게 함으로써

 자신감을 불어 넣어주는것도 반드시 필요합니다

 

 

 

 

 

 

 

대구심리상담센터 허그맘대구달서센터에서 알려드리는 시간관리 TIP

 

1.한주가 시작되기 전에 미리 학습계획을 세웁니다

 

2. 해야 할 일들(공부) 이 많다면 우선순위에

따라서 중요하고 급한일 부터 처리 합니다.

 

3. 되도록 일주일 생활 계획표를 만들어서

눈에 잘 보이는 곳에 붙여 놓습니다.

 

4. 학습계획에는 과목, 분량(페이지수),

시작시간/ 끝 시간을모두 포함시켜 둡니다.

 

5. 지킬 수 있는 만큼의 계획을 세웁니다.

 

6. 적은 양이라도 매일 정해진 시간에 규칙적으로 공부합니다.

 

 

 <대구심리상담센터 허그맘대구달서센터 둘러보기>

 

 

 

 

우리아이 학습문제

대구심리상담센터 허그맘 대구달서센터로 문의주세요:-)

 

▽ 대구심리상담센터 허그맘 대구 달서센터 문의하기 ▽

 

 

 

 

 

 

 

 

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[대구심리상담센터] 대구심리상담 허그맘의 언어치료

 

 

 

 

치료시기가 가장 중요한 언어치료 !

대구심리상담센터 대구심리상담 허그맘에서는 언어치료의 경우

언어장애를 조기에 발견하고 아이의 문제유형과 언더수준을 파악하여

적절한 치료 및 교육을 실시하는것이 중요하다고 말씀드리고 있습니다.

 

언어는 인간만이 가진 특성으로서 인지발달, 정서발달, 사회성발달과도

밀접한 관계를 갖고 있습니다.

 

 

 

 

우리아이 말하기 실력 괜찮을까요 ?

대구심리상담센터 대구심리상담 허그맘에서 알려드리는

연령별 수용언어와 표현언어를 체크해보세요

 

 

 

 

 

대구심리상담센터 대구심리상담 허그맘에서 알려드리는 언어치료 대상

- 항상 비슷한 언어만 사용하여 언어발달이 전체적으로 느린 아이

- 어휘력이 부족하거나 문장의 구조가 단순한 아이

- 자신의 생각이나 경험을 이야기 하지 못하는 아동

- 발음이 이상하거나 말을 더듬는 아이

 

 

 

 

 

대구심리상담센터 대구심리상담 허그맘에서는 현장경험이 풍부한 언어치유 전문가가

언어발달에 문제가 있는 아동의 원만한 발달을 촉진하기 위한

치유프로그램을 운영하고 있습니다.

 

 

 

 

 

대구심리상담센터 대구심리상담 허그맘에서는 단순하게 언어치유에서

끝이 나는것이 아니라 아동의 부모에게 상담 및 교육방법을 제공해드림으로써

치유실 밖의 일상생활에서도 아동의 언어발달을

촉진시킬 수 있도록 도와드리고 있습니다.

 

 

 

 

 

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우리아이 언어 발달 및 언어치료

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