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일산심리상담센터 아동심리치료, 아이 주도 식습관 형성하기 일산심리상담센터 아동심리치료, 아이 주도 식습관 형성하기 안녕하세요 일산심리상담센터 아동심리치료 허그맘허그인일산센터입니다. 오늘 허그맘허그인에서는 2세 시기 아이들의 '식습관' 에 대해서 이야기 하는 시간을 가져보려고 합니다. 2세가 되면 두뇌 발달에 필요한 영양소와 신체 성장을 위한 영양소가 더 필요해지며 아이의 식습관의 기초가 형성되는 중요한 시기이므로 식습관의 지도가 필요하다고 일산심리상담센터 아동심리치료 허그맘허그인 일산센터에서 말합니다. 그전의 아이들은 엄마, 아빠가 모든 것을 해결해주지만 스스로 조절하고 문제 해결 능력이 발달하면서 본격적으로 주도적인 식사시간을 갖기를 원합니다. 따라서 부모는 아이가 주도적인 식습관을 갖도록 도와주는것이 매우 중요합니다. 아이 주도 식습관 왜 중요할까요 ? 일..
일산심리상담센터 유아심리상담센터, 징징거리는 우리 아이 달래기 일산심리상담센터 유아심리상담센터, 징징거리는 우리 아이 달래기 안녕하세요 일산심리상담센터 유아심리상담센터 허그맘 허그인 일산센터입니다 오늘 허그맘허그인 일산센터에서는 3세시기 징징거리는아이 달래기에 대해 이야기 하려고 합니다. 먼저 3세 아이의 사회 정서 발달을 체크해 볼까요 ? 이 맘때 우리 아이들은 "내가!" 라고 하는 말을 제일 많이 하지요 자율성에 대한 욕구의 첫 표현이기도 합니다 더불어 부끄러움, 죄책감, 부러움 등의 정서를 느끼고 주도권을 가지고 스스로 하려는 욕구가 강해지며 스스로 해낸 뒤 자부심을 느끼고 실패했을 때는 수치심도 느낍니다. 다른 사람의 정서가 자신과 다를 수 있다는 것도 이해하지만 문제 상황이 생겼을 때는 자기중심적으로 생각하는 경향이 많아지고 자신의 행동이 긍정적으로 평가 ..
일산심리상담센터, 유아심리상담센터 우리아이 두뇌 발달놀이 일산심리상담센터, 유아심리상담센터 우리아이 두뇌 발달놀이 안녕하세요 일산심리상담센터 유아심리상담센터 허그맘허그인 일산센터입니다. 오늘 허그맘허그인 일산센터에서는 아이들의 두뇌 발달놀이에 대해서 이야기 하는 시간을 가져보려고 합니다. Q. 지금 우리아이 두뇌발달 정도는 ? 일산심리상담센터 유아심리상담센터 허그맘허그인에서는 돌이 지나면서 일어서서 할 수 있는 범위들이 넓어져서 신체활동이 홥발해지듯이 아이의 영역이 넓어질 수 있도록 아이의 인지발달도 크게 성장의 기회가 될 수 있는 시기라고 말합니다. 이때 우리 아이의 활동수준은 활동영역을 넓혀가면서 자신의 장난감이나 좋아하는 간식 등이 어디 있는지를 찾을 수 있고, 정확하게 손으로 지목할 수 있으며, 실제 사물과 똑같은 그림의 짝을 지을 수 있습니다. 또한 ..
일산심리상담센터 친구와 잘 안놀려고 하는 우리아이 ! 일산심리상담센터 친구와 잘 안놀려고 하는 우리아이 ! 안녕하세요 일산심리상담센터 아동심리상담센터 허그맘 심리상담센터 일산센터입니다. 오늘은 친구들과 잘 안놀려고 하는 아이에 대해서 이야기 하려고 합니다. 아이가 돌이 지나고 나면 사회성 발달을 위해 어린이집을 보내거나문화센터를 통해서 또래 친구와 접촉 하른 기회를 많이 주려고 노력하는 부모님들이 많이 계십니다. 우리아이가 또래 아이들 관계에서 무조건 '많은 아이들과 잘 어울리고 놀이를잘 해야 사회성이 좋겠지' 라는 생각은 매우 위험하다고일산심리상담센터 아동심리상담센터에서는 말하고 있습니다. 특히 아동기 3세 아이들은 다른 사람들과의 사회성 보다는 아직은 엄마 아빠와의 애착놀이에 더 관심을 보이는 시기 이기 때문입니다. 이처럼 아이가 엄마의 애착이 잘 형성..